Nuevo espacio de inclusión educativa para más de un centenar de adultos

 

Otra oportunidad para quienes quieren terminar los estudios se cristaliza a través de un centro de estudios. Amplia demanda de cupos.

22 de Abril, 2014

 

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Un espacio de inclusión educativa se abrió ayer en el barrio Quintana, don­de más de un centenar de adultos podrán completar sus estudios en entre 12 y 18 meses. La inauguración del Centro de Terminalidad de Primaria y Secundaria se realizó ayer y forma parte del Plan Fines (Finalización de Estudios Primarios y Secundarios) en un traba­jo coordinado del Área de Educación Popular del Mo­vimiento Barrios Unidos y el Ministerio de Educación de la Provincia.
“Como movimiento so­cial sabemos lo importan­te que son estos espacios para la gente que no pudo terminar sus estudios, principalmente los mayo­res”, comentó a NORTE de Corrientes la referente de Barrios Unidos, Ana María Salazar, que ade­más será alumna de ese centro.
El cupo dis­puesto supero las 45 personas para la primera e igual número para la secundaria, pero la demanda fue incluso mayor que la oferta, por lo que los coordinadores no descar­tan solicitar la apertura de un centro similar próxima­mente.
El comedor comunitario que el movimiento posee en el barrio, entre las calles Cangallo y Medrano (grupo 6, Sector B 1, Manzana 8, Casa 13) será el lugar donde se dictarán las clases. Las actividades se realizarán los lunes, miércoles y viernes de 14 a 17 para la primaria y los martes y jueves en el mismo horario para los que cursen el secundario. Se dictarán clases de matemá­ticas, lengua, ciencias socia­les y naturales e inglés.

ALFABETIZACIÓN
También se abrió la con­vocatoria a alfabetizadores para el programa “Yo sí pue­do”, que desde hace algu­nos años se implementa en Corrientes con muy buenos resultados.
Se trata de un programa que fue ideado por el estado cubano y que se implementa en nuestra provincia desde el año 2011 a través de un convenio del Ministerio de Educación del Gobierno de la Provincia y la Fundación Ummep Un Mundo Mejor es Posible.
Durante los dos primeros años el Área de Educación de Barrios Unidos; logró el objetivo de alfabetizar a 80 adultos mayor, en centros de alfabetización en distin­tos barrios de la ciudad de Corrientes y en Paso de los Libres.

MANIFIESTO DE REPUDIO a la IMPOSICIÒN de la CRUZ en la BANDERA de la CIUDAD de CORRIENTES

Bandera de la Ciudad de Corrientes

No solo no corresponde incluir antirreglamentariamente la "cruz de los milagros" en su diseño,

sino que es hora de dejar de festejar la ignominia del exterminio de los Guaraníes



Las Organizaciones Sociales, Culturales, Políticas y de Derechos Humanos y Ciudadanas y Ciudadanos de la Ciudad de Corrientes ante el pretendido cambio a la Bandera de la Ciudad luego de haberse aprobado por el Jurado el concurso pertinente, y la actitud de la más rancia oligarquía conservadora mitrista y del Arzobispo de Corrientes, manifestamos que:



Monseñor debería ponerse en el sendero papal y dejar de reivindicar aspectos vergonzosos de una iglesia que fue ariete de la colonización y la masacre más grande de la historia de la humanidad (90 millones de muertos en todo el continente). Tal milagro no puede ser fundante de "la correntinidad" ni tener sitial de privilegio en nuestra historia. Ya en 1805 el obispo Lué y Riagá, cuestiona el carácter del milagro crucífero por entender que “se festejaba la victoria contra el infiel”, disponiendo, por tanto, que la celebración se haga en su defecto, como recordatorio de la invención de la cruz, empezando así la dicotomía entre el tercer día de abril y/o mayo.

En efecto, en 1773, el acta del Cabildo local lo señala como el “día el en que se enarboló el Real Estandarte y tomaron posesión las armas españolas de estas tierras y de los notorios milagros con que ha manifestado dicha Santa Cruz su protección”.

Durante nuestra infancia, en la escuela, nos adoctrinaban para celebrar el 3 de abril como el día de la fundación de Corrientes, y nos enseñaban a colorear prolijamente un par de “infieles”, uno tratando de quemar una cruz y otro caído bajo un rayo fulminante. Primero se atribuía el relámpago a un designio divino, luego se fue extendiendo la aserción de representar el fuego de un arcabuz español como el causante de la muerte de los “infieles”. Exterminados físicamente, exiliados de sus propias tierras, sometidos a la esclavitud, desposeídos de su cultura, se les impuso –de diversos modos- un modelo económico, político, social y cultural con principios por completo ajenos. Luego invisibilizados por la historia oficial mitrista, al punto de llegar a prohibirse el uso del guaraní en las escuelas.

Derogado el 12 de octubre como celebración del día de la raza y la conquista, pensamos superada esa exclusión de nuestra raíz aborigen y concluido el capítulo de considerarnos descubiertos. Eduardo Galeano sostiene que el calendario de la conquista refleja que “había nacido esta realidad que hoy vivimos a escala universal: un orden natural enemigo de la naturaleza y una sociedad humana que llama “humanidad” a la quinta parte de la humanidad” (Uselo y Tírelo).

El 12 de octubre de 1492, tanto como el 3 de abril de 1588, representan la ruptura de un proceso histórico autóctono, que el centralismo europeo desconoce, conformándose durante cientos de años de un proceso pretensamente civilizatorio sostenido en el trabajo y la explotación de los invadidos, con un impacto, por sus dimensiones, que todavía previve.

Aldo Avellaneda, en su trabajo de investigación titulado: “La Cruz de los Milagros Una pieza central/local en la colonialidad del saber/poder”, analiza el rol de la religión en la construcción del imaginario popular regional y sostiene que “la hegemonía casi absoluta de la visión religiosa en la construcción de la historia en Corrientes, cuando no fue el turno de su contrapartida liberal, tan eurocéntrica como ella, ha posibilitado en definitiva que la cosmovisión indígena sobre nuestra historia fuera sistemáticamente invisibilizada. El material que existe sobre la “cultura guaraní” corre por circuitos de circulación que nada tiene que ver con la interpretación del papel del indígena como mano de obra gratuita, esclavo, carne de cañón en las batallas de sus conquistadores. Más allá de algunos ejemplos destacables no existen trabajos –a nivel de una historia socio-económica y cultural– que aborden el despojo y la dominación sufridos por los nativos a manos de los españoles primero y de los criollos (en fuerte relación con franceses e ingleses) después, en estas tierras”.

Esa deuda histórica con nuestra propia identidad guaraní no puede ser mancillada con visiones anacrónicas ya adentrados en el tercer milenio.

Poco importa si el trámite de diseñar y elegir una nueva bandera duró más o menos; cuatrocientos años fueron más que suficientes para sostener la crueldad del exterminio como parte de la historia oficial de la fundación de Corrientes. Pero no por ello deja de ser menos agraviante que, cumplidos todos los pasos reglamentarios, habiendo votado el jurado, luego, tras una visita de concejales capitalinos a Monseñor, se pretenda cambiar el resultado, que podrá gustar más o menos, pero debe ser respetado en sus formas y en su resultado, como obra del joven artista correntino Manuel Echavarría.

Previsoramente, Manuel preparó dos modelos para concursar, el que ganó y otro similar incluyendo la “Cruz de los Milagros”, porque se imaginó prematuramente el debate sobre su ausencia; cosa que no fue tenida en cuenta por el jurado que eligió ganador al modelo que no la incluía. Pero Manuel tuvo razón; conocido el resultado empezó –no un debate- sino una presión lisa y llana para incluir el símbolo religioso en la nueva bandera. No se reparó en la inclusión de nuestros jóvenes, Héroes de Malvinas, ni en el rescate de Andresito Guazurarí, ni en la resignificación de los colores patrios del pabellón nacional con una visión de paz, más acorde a los tiempos actuales. Nada de eso sirvió, y así nos encontramos en la víspera de que el Concejo Deliberante consagre un retroceso fenomenal, teñido de ilegalidad e inconstitucionalidad.

Finalmente cabe recordar que somos un estado laico por mandato constitucional y que la pretensión de cambio es como querer reemplazar el sol de la bandera argentina por una cruz, porque tiene la misma dimensión violatoria.

Frente a ello no puede haber tolerancia ni silencio. Exhortamos al Honorable Concejo Deliberante a cumplir con el veredicto final del Jurado, ya que se según las Bases y Condiciones el fallo del mismo es inapelable. Caso contrario, agregar “la cruz de los milagros” a la Bandera ésta sería lisa y llanamente un “mamarracho”, estética y legalmente.



Adhieren:



Orlando Pascua –Trabajador de Prensa-Combatiente de Malvinas – Coordinador Nacional Red Compromiso Social por Malvinas

Mario Marturet – Referente de los Derechos Humanos de Corrientes

Nicolás Toledo - Secretario de Comunicación de ATE Corrientes

Dalia Canteloro, Asoc. Ex Presos Políticos de Corrientes - DNI 10779589

Arturo Helman, Periodista y Escritor DNI 13636168

Francisco Fidel Villar - Militante por los Derechos Humanos DNI 24.411.926

Gustavo Monteleone – Carta Abierta

Alberto Ruiz Díaz - Periodista, Agrimensor Nacional. (Vive el espíritu libertario del Cacique Canindeyú. Viva la Patria, diversa, fraternal, nacional y popular)

Grupo Guácaras:

Pablo Almirón, director y guionista

Marcel Czombos, Director y productor

Horacio Fernández, actor

Carlos Kbal, sonidista y productor

Lorena Busciglio DNI 29.395.682 - Germinal Teatro

Rosmari Alegre DNI 32.880.115 - Germinal Teatro

Movimiento Barrios Unidos

La Colectiva

Revista Ñande Gente

Agrupación Unión Estudiantil Latinoamericana

Frente Transversal Nacional y Popular

Foro Artiguista de Corrientes

Carta Abierta

Las Manifestaciones Populares fortalecen nuestra Democracia !!

En estos días se ha abierto el debate (proyecto de ley mediante) sobre reglar las manifestaciones públicas.

Mucho se ha hablado sobre el tema y mucho seguramente, seguiremos hablando.

Desde la Corriente Política y Social La Colectiva y el Movimiento BARRIOS UNIDOS queremos expresar nuestra preocupación ante esta iniciativa, que hace desandar un camino largo y fructífero recorrido por el kirchnerismo.

Es este espacio político, del que somos parte, el que recogió desde su comienzo la manifestación popular como una bandera, y que ha sido protagonista en la calle, de las mejores luchas de nuestro pueblo.

Es desde el 2003 que quienes resistimos poniendole el cuerpo al neoliberalismo fuimos convocados a integrarnos a este Proyecto, sin negar lo que fuimos, nuestras luchas y nuestras prácticas, sino por el contrario, poniéndolo en valor, porque ganando la calle pudimos dar la pelea.

Es en este contexto, que pensamos, que cualquier iniciativa que cercene el derecho a expresar nuestras miradas, nuestras identidades, nuestros derechos y nuestras diferencias, lejos de fortalecer la Democracia y la Participación Popular las debilita y acota.

La Educación en los Barrios como herramienta de Inclusión Social.

 Gacetilla de Prensa.-

La Educación en los Barrios como herramienta de Inclusión Social.

Se inauguró en el Barrio Quintana un Centro de Terminalidad de Primaria y Secundaria  para  90 vecinos.

También abrieron la Convocatoria a Alfabetizadores para el Programa YO SI PUEDO 2014.

                      

Este lunes 21 de abril se inauguró formalmente  en el Barrio Quintana de la ciudad de Corrientes ,  un Centro de Terminalidad  de la Escuela Primaria y Secundaria como parte  del Plan FinEs (Finalización de Estudios Primarios y Secundarios)  en un trabajo coordinado del Área de Educación Popular del Movimiento Barrios Unidos y el Ministerio de Educación de la Provincia.

Estuvieron  presentes en el acto inaugural la Coordinadora de Educación para Jóvenes y Adultos Sonia Gracia de Millan , el Coordinador de Gabinete Julio Navias ambos funcionarios del Ministerio de Educación , las Coordinadoras del Movimiento Barrios Unidos- La Colectiva Ana Salazar y Soledad Ross ,  la Tutora del Centro Sandra Maldonado además de profesores y alumnos  .

“Nuestro objetivo  es  la continuidad educativa que se inicia con la alfabetización y continúa con los centros de terminalidad primaria y secundaria. Nos ayuda a terminar algo que nos dignifica a las personas, más allá de conseguir un trabajo, buscamos mejorar la calidad de vida y no hay como sentir el orgullo de saber algo que antes no se sabía” expresó Millán.

En tanto Navias manifestó “Los centros ayudan a escapar de un modelo formal de educación, es una alternativa de inclusión. La educación nos hace libres porque nos ayuda a pensar” .

Por su parte Ana Salazar refirió “Para nosotros como organización comunitaria es muy importante la articulación con el Estado , para que la educación llegue al barrio. Así mas de un centenar de vecinos ya aprendieron a leer y escribir con el YO SI PUEDO y ahora avanzamos con la posibilidad de terminar los estudios primarios y secundarios . La Educación se convierte asi en una herramienta vigorosa de inclusión social..”

El Centro ya comenzó a funcionar  en la esquina de las calles cangallo y medrano concretamente en el grupo 6 Sector B 1 Manzana 8 Casa 13 del  Barrio Quintana y asisten  casi un centenar de alumnos jóvenes y adultos del barriadas aledañas como La Olla ,Ongay , Irupe , Montaña , Caracolero ; que desean culminar  la escuela primaria y otros terminar sus estudios secundarios. Las Clases se dictan los días Lunes , Miércoles y Viernes de 14 a 17 hs para aquellos que asisten a la terminalidad de sus estudios de Primaria y los Martes y Jueves en el mismo horario para los que cursan el secundario.

El Plan de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios - FinEs es una línea de trabajo específica para que las personas que no han terminado la educación primaria, o nunca la han iniciado, puedan hacerlo a través de una propuesta de enseñanza - aprendizaje llevada adelante por maestros y profesores tutores de la modalidad de Educación de Jóvenes y Adultos.

        Convocatoria a Alfabetizadores para el Programa YO SI PUEDO

El Área de Educación Popular de Barrios Unidos- La Colectiva lanzo una convocatoria  a todos    aquellos que quieran llevar adelante durante este año ,  la noble tarea de enseñar a leer y escribir con el Programa YO SI PUEDO en distintos barrios de la ciudad de Corrientes Capital .

El único requisito es ser Solidarios  y tener el secundario completo y la tarea demanda durante solo 3 meses 3 clases semanales en días a convenir con los alfabetizados.

El Programa  fue ideado por el estado cubano se implementa en nuestra provincia desde el año 2011  , a través del Ministerio de Educación del Gobierno de la Provincia y la Fundación UMMEP Un Mundo Mejor es Posible.

Desde el año 2011 el Área de Educación de Barrios Unidos ; logro el objetivo de Alfabetizar a 120  adultos mayor , en Centros de Alfabetización en distintos barrios de la ciudad de corrientes capital y la ciudad de Paso de los Libres.

Para aquellos que estén interesados contactarse con Soledad al te 0379 154087720.

Organizaciones sociales promueven alternativas al sistema formal educativo

PROGRAMAS DE ALFABETIZACION Y FINALIZACION DE ESTUDIOS

SIN BARRERAS GENERACIONALES. Desde Barrios Unidos alfabetizaron a unas 120 personas y ahora buscan dar continuidad a los emprendimientos educativos.  

                                       NOTA DIARIO EL LITORAL.-

Barrios Unidos abrirá hoy un centro de terminalidad primaria y secundaria en un comedor del barrio Quintana.

Afirman que buscan estrechar un puente entre el sistema y los vecinos. Madres y militantes, el perfil de los destinatarios.

Con la apertura de un centro de terminalidad primaria y secundaria en el barrio Fray José de la Quintana, desde un movimiento social buscan estrechar puentes educativos con la comunidad. Señalan que, de acuerdo al último censo, unas 100 mil personas no habían culminado sus estudios básicos en la provincia.

 

La educación no sólo atraviesa al Estado, también teje relaciones con actores sociales. Desde el movimiento Barrios Unidos indicaron que contribuyen a trabajar en la culminación de la educación básica y destacan las posibilidades que brindan en ese sentido los programas como Fines de Terminalidad Primaria y Secundaria.

Hoy abrirán un centro en un comedor que depende de la organización social, que funciona en la casa particular de una de sus integrantes. En un principio, allí se desarrollaron programas de alfabetización para luego dar espacio y continuidad a los programas Fines.

 

Con aproximadamente 40 alumnos las clases primarias se dictarán tres veces por semana. También, con modalidad semipresencial, asistirán los estudiantes del nivel secundario dos veces cada siete días. En total se ofrecerá la capacitación a casi un centenar de personas.

 

Se enseñarán materias como matemáticas, lengua, ciencias sociales y naturales, e inglés, esta última, requisito del Ministerio de Educación, que coordina las actividades.

 

Muchos de los participantes son dirigentes del movimiento, adultos de entre 30 y 55 años, en su mayoría madres quienes quedaron a unas pocas materias de finalizar la secundaria. También concurrirán jóvenes de 18 a 22 años, aproximadamente, quienes perciben Progresar.

 

A su vez, participarán grupos de vecinos de la zona, aunque gran parte concurren de barrios lejanos como La Olla, Irupé, Pirayuí, entre otros. La geografía no incidiría en la elección de este centro puesto que son escasos en la ciudad, según indicaron.

 

“La exclusión educativa es una responsabilidad del Estado. Ahora nuestros compañeros tienen la oportunidad de finalizar la secundaria o la primaria”, dijo a El Litoral la referente de Barrios Unidos, Soledad Ross. “Según las estadísticas del último censo hay unas 100 mil personas que no terminaron la primaria ni la secundaria”, señaló la dirigente barrial.

OPORTUNIDAD: Adultos podrán continuar sus estudios y alcanzar un título

INICIATIVA. A partir de mañana funcionará la sede en el comedor del barrio Quintana.

20/04/2014 | En el barrio Quintana mañana se inaugurará un Centro de Alfabetización y Terminalidad del Primario y Secundario. Funcionará en un comedor y el único requisito es ser mayor de 18 años.

 

Mañana, a las 13, en un comedor del barrio Quintana se inaugurará un Centro de Terminalidad de la Escuela Primaria y Secundaria, para dar la oportunidad a jóvenes mayores de 18 años y adultos que estén interesados en terminar sus estudios.

La sede funcionará en la esquina de las calles Cangallo y Medrano, concretamente en el grupo 6 Sector B 1 Manzana 8 Casa 13 del barrio Quintana y asistirán casi un centenar de alumnos, según el listado de personas que ya están inscriptas.

La iniciativa se dará como parte del Plan de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios (Fines) en un trabajo coordinado por el Ministerio de Educación de la Provincia y el área de Educación Popular del Movimiento Barrios Unidos.

Las clases se dictarán los lunes, miércoles y viernes de 14 a 17 para aquellos que asistan a la terminalidad de sus estudios de Primaria y los martes y jueves, en el mismo horario, para los que cursen el secundario.

En diálogo con EL LIBERTADOR, la coordinadora de Educación para Jóvenes y Adultos del Ministerio de Educación, Sonia Gracia de Millán manifestó que este centro se suma a la apertura constante en distintos puntos de la Provincia.

"Permanentemente se abren sedes de alfabetización. En toda la provincia existen 279 sedes. Venimos trabajando desde el 2010", destacó.

Señaló que a partir de la propuesta, el joven puede alcanzar el título de Bachiller con orientación en Economía y Administración.
Vale destacar que el Fines inicia una línea de trabajo específica para que las personas que no han terminado la educación primaria, o nunca la han iniciado, puedan hacerlo a través de una propuesta de enseñanza-aprendizaje llevada adelante por maestros y profesores tutores de la modalidad de educación de jóvenes y adultos.

Inaugurarán un centro de terminalidad primaria y secundaria para 90 alumnos en el Quintana

 
Publicado en el Diario EL LITORAL- Domingo 20 de Abril de 2014

Mañana, a partir de las 13 se inaugurará  en el barrio Fray José de la Quintana un centro de terminalidad primaria y secundaria correspondiente al Plan Fines. 

 

Se trata de un trabajo coordinado entre el área de Educación Popular del movimiento social Barrios Unidos y el Ministerio de Educación de la Provincia.

 

Estarán presentes en el acto inaugural la  coordinadora de educación para jóvenes y adultos del Ministerio de Educación, Sonia Gracia de Millan, y las coordinadoras del movimiento Barrios Unidos-La Colectiva, Ana Salazar y Soledad Ross, así como la tutora del Centro, Sandra Maldonado, además de alumnos y vecinos.

 

Hasta el momento se inscribieron cerca de 90 estudiantes en ambos niveles. El Centro funcionará en la esquina de las calles Cangallo y Medrano.

Educación para unas 90 personas

 

 




PUBLICADO EN EL DIARIO EPOCA- DOMINGO 20 de Abril.-
 
Forman parte del programa cubano “yo sí puedo”, que desde el año 2011 ya ayudó a finalizar los estudios a 120 adultos.

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Ma­ña­na, a las 13, se inau­gu­ra­rá en el ba­rrio Quin­ta­na un Cen­tro de Ter­mi­na­li­dad de la Es­cue­la Pri­ma­ria y Se­cun­da­ria co­mo par­te del Plan Fi­nEs (Fi­na­li­za­ción de Es­tu­dios Pri­ma­rios y Se­cun­da­rios) en un tra­ba­jo co­or­di­na­do del Área de Edu­ca­ción Po­pu­lar del Mo­vi­mien­to Ba­rrios Uni­dos y el Mi­nis­te­rio de Edu­ca­ción de la Pro­vin­cia.

El Cen­tro fun­cio­na­rá en la es­qui­na de las ca­lles Can­ga­llo y Me­dra­no, con­cre­ta­men­te en el gru­po 6, sec­tor “B 1”, man­za­na 8, ca­sa 13 del ba­rrio y asis­ti­rán ca­si un cen­te­nar de alum­nos jó­ve­nes y adul­tos de ba­rria­das ale­da­ñas co­mo La Olla, On­gay, Iru­pé, Mon­ta­ña, Ca­ra­co­le­ro que de­se­an cul­mi­nar la es­cue­la pri­ma­ria y otros ter­mi­nar sus es­tu­dios se­cun­da­rios.

Las cla­ses se dic­ta­rán los dí­as lu­nes, miér­co­les y vier­nes, de 14 a 17, pa­ra aque­llos que asis­tan a la ter­mi­na­li­dad de sus es­tu­dios de Pri­ma­ria, y los mar­tes y jue­ves en el mis­mo ho­ra­rio pa­ra los que cur­sen el se­cun­da­rio.

Con­vo­ca­to­ria

Du­ran­te el año 2011 se lo­gró al­fa­be­ti­zar a 120 adul­tos ma­yo­res en Cen­tros de Al­fa­be­ti­za­ción de dis­tin­tos ba­rrios de la ca­pi­tal co­rren­ti­na y la ciu­dad de Pa­so de los Li­bres.

En es­ta opor­tu­ni­dad, el área de Edu­ca­ción Po­pu­lar de Ba­rrios Unidos-­La Co­lec­ti­va lan­zó una con­vo­ca­to­ria a to­dos aque­llos que quie­ran lle­var ade­lan­te du­ran­te es­te año la no­ble ta­rea de en­se­ñar a le­er y es­cri­bir con el Pro­gra­ma “Yo sí pue­do” en dis­tin­tos ba­rrios de la ciu­dad.

Los re­qui­si­tos son ser so­li­da­rios y te­ner el se­cun­da­rio com­ple­to.

La ta­rea de­man­da só­lo tres me­ses de tres cla­ses se­ma­na­les, en dí­as a con­ve­nir con los al­fa­be­ti­za­dos.

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Jovenes y Adultos Correntinos podran terminar sus estudios Primarios y Secundarios

              

  Este lunes se inaugurara un Centro de Terminalidad de Primaria y Secundaria en el Barrio Quintana .

                Alrededor de 90 jóvenes y adultos inscriptos quieren culminar sus estudios.

               También abrieron la Convocatoria a Alfabetizadores para el Programa YO SI PUEDO.

                      

 Este lunes 21 de abril a las 13 Hs se inaugurara en el Barrio Quintana de la ciudad de Corrientes ,  un Centro de Terminalidad  de la Escuela Primaria y Secundaria como parte  del Plan FinEs (Finalización de Estudios Primarios y Secundarios)  en un trabajo coordinado del Área de Educación Popular del Movimiento Barrios Unidos y el Ministerio de Educación de la Provincia.

Estarán presentes en el acto inaugural la  Coordinadora de Educación para Jóvenes y Adultos del Ministerio de Educación Sonia Gracia de Millan , las Coordinadoras del Movimiento Barrios Unidos- La Colectiva Ana Salazar y Soledad Ross y la Tutora del Centro Sandra Maldonado además de alumnos y vecinos .

El Centro funcionara en la esquina de las calles cangallo y medrano  concretamente en el grupo 6 Sector B 1 Manzana 8 Casa 13 del  Barrio Quintana y asistirán casi un centenar de alumnos jóvenes y adultos que desean culminar  la escuela primaria y otros terminar sus estudios secundarios. Las Clases se dictaran los días Lunes , Miércoles y Viernes de 14 a 17 hs para aquellos que asistan a la terminalidad de sus estudios de Primaria y los Martes y Jueves en el mismo horario para los que cursen el secundario.

El Plan de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios - FinEs inicia una línea de trabajo específica para que las personas que no han terminado la educación primaria, o nunca la han iniciado, puedan hacerlo a través de una propuesta de enseñanza - aprendizaje llevada adelante por maestros y profesores tutores de la modalidad de Educación de Jóvenes y Adultos.

                     Convocatoria a Alfabetizadores para el Programa YO SI PUEDO 

El Área de Educación Popular de Barrios Unidos- La Colectiva lanzo una convocatoria  a todos    aquellos que quieran llevar adelante durante este año ,  la noble tarea de enseñar a leer y escribir con el Programa YO SI PUEDO en distintos barrios de la ciudad de Corrientes Capital .
El único requisito es ser Solidarios  y tener el secundario completo y la tarea demanda durante solo 3 meses 3 clases semanales en días a convenir con los alfabetizados.
El Programa  fue ideado por el estado cubano se implementa en nuestra provincia desde el año 2011  , a través del Ministerio de Educación del Gobierno de la Provincia y la Fundación UMMEP Un Mundo Mejor es Posible.
Durante el año 2011 el Área de Educación de Barrios Unidos ; logro el objetivo de Alfabetizar a 120  adultos mayor , en Centros de Alfabetización en distintos barrios de la ciudad de corrientes capital y la ciudad de Paso de los Libres.

Para aquellos que estén interesados contactarse con Soledad al te 0379 154087720.

Este Lunes en Corrientes Capital en las puertas del Ministerio de Educación , Convocan a concentración por cierre de Historia en Paso de los Libres

Organizaciones estudiantiles, sociales, de derechos humanos y políticas se concentrarán este lunes a partir de las 9.30 horas frente al Ministerio de Educación de la Provincia para acompañar a una delegación de estudiantes y docentes del Instituto de Formación Docente de Paso de los Libres que vendrán a la ciudad de Corrientes para reunirse con el ministro, Orlando Maccio ante la decisión ministerial de cerrar la carrera de Historia que funciona en esa localidad.

Este lunes una comitiva de representante de la asamblea de estudiantes y profesores del Instituto de Formación Docente de la ciudad de Paso de los Libres han solicitado audiencia e intentaran reunirse con el Ministro de Educación de la Provincia de Corrientes.

El motivo es el conflicto suscitado por el cierre de la Carrera de Profesorado de Historia y ante lo cual se encuentra tomado de manera pacífica el establecimiento.

En ese marco distintas organizaciones gremiales y estudiantiles y movimientos sociales, entre ellos el SUTECO, la Federación Juvenil Comunista y el Movimiento BARRIOS UNIDOS, han convocado a una concentración.

Será a partir de las 9,30 horas frente al Ministerio de Educación con la finalidad de acompañar a los delegados de la Asamblea de estudiantes y profesores y para exigir la reapertura inmediata de la Carrera de Profesorado de Historia para la Educación Secundaria en esa localidad.

La carrera de Historia tiene ya 40 años de implementación y contaba con 50 inscriptos para el presente año lectivo.
Por otro lado se ha expresado la preocupación de estudiantes y profesores ante el cierre de otras carreras en distintos puntos de la provincia, que estarían provocando una merma importante en la oferta educativa publica a nivel terciario.

Te de contacto de Referentes Estudiantes y Profesores de la Asamblea: 03772 635588, 03772 15444542 y 03772 15528435

Convocatoria a Alfabetizadores para el Programa YO SI PUEDO en la ciudad de Corrientes !!

Se convoca a todos a quellos que quieran llevar adelante la noble tarea de enseñar a leer y escribir en distintos barrios de la ciudad de Corrientes Capital durante este año 2014.

La Tarea demanda durante solo 3 meses , una carga horario de 6 horas semanales durante 2 o 3 encuentros en dias a convenir con los alfabetizados.

El unico requisito es ser SOLIDARIOS y tener el secundario completo.
Contactarse con Soledad al te 0379 154087720


"...Todos nosotros sabemos algo. Todos nosotros ignoramos algo. Por eso, aprendemos siempre 17- La cultura no es atributo exclusivo de la burguesía. Los llamados “ignorantes” son hombres y mujeres cultos a los que se les ha negado el derecho de expresarse y por ello son sometidos a vivir en una “cultura del silencio”.." Paulo Freire

Area de Educacion Popular BARRIOS UNIDOS - Corriente LA COLECTIVA.